Las llamadas
metodologías activas están cada vez más presentes en el aprendizaje de muchos
alumnos. Aprendizaje cooperativo, "flipped classroom" (clase
invertida), trabajo por centros de interés o aprendizaje basado en proyectos
son propuestas metodológicas que los docentes están incorporando a su práctica
diaria o que, por lo menos, están interesados en conocer.
En este contexto, el
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es la línea metodológica por la que
parece que están apostando una mayoría de docentes, expertos, administraciones
educativas y responsables de formación del profesorado.
